Formation MAC Acteurs Prévention ASD

1-1 Echanger sur sa place comme acteur de prévention pour soi, pour la structure

1-1-1 Revoirles enjeux de la prévention

1-1-2 Réviser la collaboration avec les différents acteurs interne et externes de la prévention et le rôle de chacun dans la démarche de prévention de la structure

1-1-3 Ecahnger sur sa place en tant qu'Acteur Prévention ASD dans la démarche de prévention de la structure

1-2 Revoir les risques de son secteur d'activité, de son métier

1-2-1 Revoir les principaux risques du secteur et leurs conséquences sur la santé

1-2-2 Réviser la description de la situation dangereuse à l'aide d'un MAD

1-2-3 Partager les situations de travail présentant des risques dans son activité

2-1 Maintenir ses compétences sur l'observation et l'analyse d'une situation de travail

2-1-1 Continuer d'observer et décrire une situation en prenant en compte sa complexité

2-1-2 Partager sur les dommages pouvant résulter des risques identifiés

2-1-3 Partager les causes identifiées

2-2 Echanger sur les proposition d'améliorations de la situation de travail à partir des causes identifiées

2-2-1 Revoir les niveaux de prévention

2-2-2 Revoir les principes généraux prévention dans la recherche de solution

2-3 Maintien et actualisation des connaissances sur la remonté de l'information au sein de la structure

2-3-1 Revoir les personnes concernées dans l'organisation de l'aide et soin à domicile

2-3-2 Révision sur les modes de communication et de remontée de l'information de la structure

3-1 Revoir les enjeux d'un accompagnement

3-1-1 Réviser les enjeux pour la personne aidée et sa famille

3-1-2 Revoir les enjeux pour l'accompagnant

3-1-3 Reviser les enjeux pour l'établissement

3-2 Revoir les déplacements naturels permettant de se mouvoir

3-2-1 Continuer de repérer les étapes nécessaires aux déplacements naturels

3-2-2 Continuer de déterminer les capacités nécessaires à la réalisation des déplacements

3-3 Echanger sur l'analyse de la situation d'un accompagnement

3-3-1 Continuer de s'assurer des possibilités de la personne aidée à réaliser seule son déplacement

3-3-2 Revoir l'identification des capacités de la personne aidée à réaliser les étapes du déplacement naturel

3-3-3 Partager les déterminants liés à l'environnement qui facilitent ou limitent le déplacement

3-3-4 Continuer de prendre en compte les risques pour la personne aidée et l'accompagnant

3-4 Revoir les aides techniques et leur utilisation au regard des situations d'accompagnement

3-5 Poursuivre la mise en œuvre d'un accompagnement à partir de son analyse en prenant soin de la personne aidée et de soi.

3-5-1 Partager le retour d'expérience de l'analyse de la situation d'accompagnement

3-5-2 Revision sur guider la personne aidée en respectant les étapes du déplacement naturel

3-5-3 Echanger sur compenser les incapacités par une assistance sans portage délétère en intégrant si nécessaire une aide technique

Délai d’accès : Jusqu’à la veille de la formation, après validation du dossier administratif

Modalités d’inscription : Directement auprès de nos services par mail ou téléphone

Tarif : Nous contacter